Este video desmiente el mito de los estilos de aprendizaje, explicando que no hay evidencia creíble que respalde la idea de que las personas aprenden mejor cuando se les enseña
Matías Kornetz nos comparte una serie de videos que te pueden ayudar a generar momentos de conversación en tus grupos pequeños. Esperamos que te sirvan como herramientas para tu ministerio.
Desde los avivamientos europeos y norteamericanos del siglo XVIII, pasando por el Segundo Gran Despertar, el nacimiento de los movimientos pentecostales, las campañas masivas de evangelismo, la radio, la televisión
Eric Henry Liddell fue un atleta escocés que fue campeón olímpico de los 400 metros lisos en los Juegos Olímpicos de París 1924, jugador de rugby que se desempeñó como
La cultura latinoamericana es muy confusa. Abrimos el periódico o los portales de noticias y vemos cómo convivimos en la pobreza económica, académica y espiritual de muchas de nuestras gentes.
¿No te has dado cuenta que en los juegos olímpicos todos ponen el máximo para ganar, pero sólo uno se lleva el premio? Tú y yo, aunque no estemos en
Las Tribus Urbanas o Sub-Culturas Juveniles han venido hacer el eje de vida de muchos jóvenes actualmente tenemos todas clases, colores y sabores, por ejemplo: tenemos a los Darks, a
Como seres humanos la mayor parte del tiempo buscamos los defectos en los demás, o marcamos los errores, y esto tiene ver con nuestra autoestima, con la falta de propósito
Consiste en dividir al grupo en equipos de al menos 4 personas. Los participantes se forman en fila, cada uno toma el pie del compañero
ParaLideres comparte este consejo con los padres y líderes de adolescentes y jóvenes. En este artículo continuamos con la segunda parte de los 10 problemas
El video presenta dos dinámicas grupales: La Salvación y La Estatua, diseñadas como rompehielos y actividades participativas para grupos juveniles. Ambas buscan generar interacción, diversión
Esta serie de Verónica Domínguez García de 6 estudios la comparte con los líderes de jóvenes y adolescentes. Aquí está entonces mi humilde intento por plantear
Dinámicas como herramientas pedagógicas Romper el hielo y generar confianza Participación activa Conexión con la enseñanza bíblica Diversión con propósito